Quienes somos

Nuestra institución es un organismo que trabaja en post de mejorar a diario el nivel de educación en nuestro país.
Contamos con un excelente equipo de trabajo el cual tiene una marcada trayectoria como profesionales.

Hemos recorrido juntos un camino, con aciertos, con tropiezos, con ilusiones, con silencios, con dificultades... Y hemos visto la necesidad de hacer una alto para repensar como seguir en este camino de búsqueda de la excelencia en la educación en valores humanos.

En lo primero que pensamos es en nosotros, los que estamos comprometidos en como conformar y consolidar un verdadero equipo. El camino hecho en estos años y el aprendizaje realizado nos invita a profundizar algunos aspectos y a replantearnos otros y nos lleva a la elaboración de un nuevo programa que cumpla la función de formarnos para hacer realidad la práctica vivencial de los valores humanos en las escuelas.

Y de esto se trata......... El trabajo en equipo es un fenómeno que se puede identificar y /o experimentar en los distintos niveles de la enseñanza, así como también en los diversos espacios de la vida diaria.

Se analizan las distintas formas por medio de las cuales se construyen las relaciones con los otros. A partir del análisis de materiales teóricos y de la reflexión sobre la realidad, se profundiza en las nociones de grupo y de equipo con el propósito de reconstruir y reformular problemáticas educativas.

Se reconoce el trabajo en equipo como una instancia de formación, que permite la construcción de conocimientos en forma conjunta y otorga sentido a las acciones participativas.

De esta manera nos propusimos los sientes objetivos:

Conocer el aporte proveniente de distintas corrientes teóricas pedagógicas.

Reflexionar en torno de los propios saberes a partir de la experiencia pedagógica personal.

Reflexionar sobre los conocimientos que son necesarios para que los sujetos que integran un equipo tengan desempeños más razonables, eficaces y pertinentes.

Conocer elementos teóricos que permitan la construcción de conocimientos para hacer frente a los conflictos que puedan plantearse y poder resolverlos.

Caracterizar las distintas formas básicas de enseñanza.

Conocer un conjunto de técnicas de trabajo que resulten pertinentes para la implementación de esos principios básicos de enseñanza en los contextos actuales.

Tomar conciencia de que el acto pedagógico es parte de un hecho educativo social mas amplio.

Identificar la complejidad del proceso enseñanza – aprendizaje en la clase escolar y contribuir a organización y desarrollo.

Promover una relación de trabajo pedagógico en la clase que contemple la colaboración del conocimiento, así como también el discernimiento acerca del conocimiento y su transmisión.

Llegar a contar en las distintas provincias del país con equipos formados, capaces de liderar procesos de formación continua y obtener de las autoridades educativas el reconocimiento como cursos de interés educativo y su puntaje.

“EL COMPROMISO SIGNIFICA DEDICARTE A ALGO O ALGUIEN Y PERSEVERAR APASIONADAMENTE EN ESA DEDICACIÓN”
CHERIE CARTER SCOTT

“ SÉ UN EJEMPLO. ESTA ES LA MEJOR MANERA DE ENSEÑAR”
SATHYA SAI BABA

“ NO SE PUEDE SER INNOVADOR HASTA NO ESTAR COMPLETAMENTE LISTO Y DISPUESTO A JUGAR UN JUEGO EN SERIO”
MICHAELL SHARGE

“ DEBEMOS SER EL CAMBIO QUE QUEREMOS VER”
MAHATMA GANDHI